TRANSKRYPCJA NAGRANIA WIDEO
Projekt: Stop Suszy! Start Retencji!

Tytuł nagrania:
rolka 1 panel studencki

Źródło:
Rolka opublikowana na stronie https://stopsuszy.pl/ambasador-projektu/

Opis dostępności:
Poniższa transkrypcja stanowi pełny zapis treści nagrania wideo,
wraz z opisem istotnych dźwięków tła, zgodnie z wymaganiami WCAG 2.1.

---
[dźwięki tła – spokojne, sala konferencyjna lub przestrzeń publiczna, lekki pogłos, spokojna muzyka]

(0:00 – 0:33)
[głos MĘŻCZYZNY 1 – z entuzjazmem, zaangażowany]
MĘŻCZYZNA 1:
Cześć!
Niedawno odbył się niesamowity panel studencki podczas konferencji
„Stop Suszy, Start Retencji” – i to była prawdziwa burza mózgów.
Świetna okazja, żeby porozmawiać z młodymi ludźmi,
którzy są zaangażowani w walkę z suszą.

Zresztą – zobaczcie sami.

(0:25 – 0:49)
MĘŻCZYZNA 1: 
Panie profesorze, ostatnio jak rozmawialiśmy, był początek zimy.
I rozmawialiśmy o tym, co będzie, jeśli podczas zimy spadnie mało śniegu.

Nie przypominam sobie, żeby w Warszawie w tym roku
tego śniegu było zbyt wiele.

Jaki to ma wpływ na to, co teraz dzieje się w naszym kraju?

[głos MĘŻCZYZNY 2 – spokojny, rzeczowy]
MĘŻCZYZNA 2 (profesor):
Śnieg to jest taki rezerwuar wody —
taka gąbka, w której woda się gromadzi,
a później może być wykorzystana choćby przez rośliny.

(0:49 – 1:09)
MĘŻCZYZNA 2 (profesor):
Brak śniegu powoduje, że wiosną, gdy szybko rosną temperatury,
nie ma tej wody w rzekach.
I teraz proszę sobie wyobrazić —
taki rolnik, miasto — będą musiały sobie z tym problemem poradzić.
W braku wody, bo… nie ma jej skąd wziąć.

MĘŻCZYZNA 1: 
Czyli, panie profesorze — nie było śniegu,
czyli problem jest poważny?

(1:09 – 1:42)
MĘŻCZYZNA 2 (profesor):
Bardzo poważny.
I niestety — ten problem trwa od wielu, wielu lat.

MĘŻCZYZNA 1: 
Dziś spotkaliśmy się z młodymi studentami.
Czy oni będą potrafili ten problem rozwiązać?

MĘŻCZYZNA 2 (profesor):
Ja wierzę w studentów.
Wierzę w młode osoby — że są w stanie kreatywnie,
a może nawet lepiej niż my,
wymyślić takie rozwiązania, które my później możemy zastosować w praktyce.

Ja bardzo głęboko w to wierzę.

MĘŻCZYZNA 1:
No to zobaczmy, co o tym problemie —
i o tym, co możemy z nim zrobić —
mówią studenci.
Jakie mają pomysły?

Dziękuję, panie profesorze.

MĘŻCZYZNA 2 (profesor):
Proszę bardzo, było mi bardzo miło.

[cisza – lekki pogłos pomieszczenia, przejście do następnego segmentu]